为进一步提升辅导员谈心谈话技巧，提升专业化水平，2023年12月12日上午，我校成立辅导员谈心谈话技术提升小组。小组成员共13人，由心理中心专职教师蒋莹莹带领，解如华督导。
小组定期开展理论学习、研讨和案例演练。截止目前已开展8期活动，主题分别是概论和为咨询师打造基础、非言语行为、建立有效咨询关系的促进因素、倾听技术、影响技术、求助者的问题、主诉与背景形成概念框架和进行评估。
小组成员首先学习理论知识，以《心理咨询师的问诊策略》为理论基础，每期活动由两名带领者分享学习心得，并就实际谈心谈话工作中的难点与挑战进行探讨。小组成员从明确角色、问题评估、资源取向、可为之处等视角出发，逐一反馈了自己对案例的独到见解，并结合自身实际工作经验，分享了行之有效的思路与方法，为团队提供了宝贵的参考与启示。
小组活动除了注重理论知识培训，还强调实际操作的重要性，重在提升辅导员谈心谈话技术。在专题学习后，开展谈心谈话现场演练，参与者轮流扮演辅导员和学生，模拟真实场景下的对话。通过角色扮演，辅导员们能够更好地理解学生的心理状态，掌握应对不同情境的沟通技巧。
在一次活动中，小组成员模拟了一名学生因学业压力过大而感到焦虑的情境。结合理论学习，辅导员运用倾听技术，耐心地聆听学生的诉说，同时运用影响技术，给予学生积极的建议和支持。通过这样的演练，辅导员们能够更加深入地体会到在实际工作中如何更好地与学生建立信任关系，如何在关键时刻给予学生有效的心理支持。
通过这些活动，辅导员们不仅提升了自身的专业技能，还增强了团队协作能力。他们纷纷表示，通过参与谈心谈话技术提升小组，他们在实际工作中更加自信，能够更好地帮助学生解决心理问题，促进学生的全面发展。未来，学校将继续支持辅导员谈心谈话技术提升小组的活动，为辅导员的专业成长提供更多的支持和资源。
